kamariah/4A/evaluasi pengajaran

NAMA                                    :KAMARIAH

NMP                                       :106811710

KELAS                                   :4A

PRODI                                    :EKONOMI AKUNTANSI FKIP UIR

 

A.    Pernyataan

 

Ø  Evaluasi harus di lakukan secara kontinu(terus menerus) dan secara menyeluruh agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.

Ø  Ranah kognitif ini akan berhasil apa bila siswa telah mempelajari materi sesuai degan tujuan pembelajaran.

 

B.     Penjelasan

 

Ø  Dengan dilakukan evaluasi berkali-kali maka seorang guru dapat mengetahui gambaran lebih jelas tentang keadaan siswa tersebut dan secara menyeluruh dapat mencakup keseluruhan materi,dan mencakup berbagai aspek berpikir(ingatan,pemahaman,aplikasi,dan sebagainya),dapat melalui dengan cara yaitu:tes tertulis,tes lisan,tes perbuatan,pengamatan dan sebagainya.

Ø  Ranah kognitif merupakan hasil belajar yang berhubungan dengan kemampuan intelektual.

 

 

Ranah kognitif meliputi enam aspek, yakni

1)      pengetahuan atau ingatan (knowledge),

2)      pemahaman,

3)      aplikasi,

4)      analisis,

5)      sintesis, dan

6)       evaluasi.

 

C.     Kesimpulan

Ø  Evaluasi yang dilakukan dengan berkali-kali dan secara menyeluruh seorang guru dapat memantau sejauh mana tingkat pretasi anak didiknya dan untuk mengukur sejauh mana pekembangan peserta didik

Ø  Ranah kognitif ini sangat sulit dilakukan oleh siswa apabila salah satu dari aspek ranah kognitif ini tidak dapat dilakukan dengan sebaik-baiknya.karena ranah ini mencakup kecerdasan dan intelektualisasinya seperti pengetahuan yang d kuasai maupun cara berpikir,sehingga membuat peserta didik sulit untuk memahami materi yang telah diajarkan.dan tujuan yang diharapkan sulit tercapai.

 

 

D.     Referensi

Dasar-dasar evaluasi pendidikan, suharsimi arikunto edisi revisi,Jakarta bumi aksara,2009.