Nama :M. Darmawan
NPM :106810744
Kelas :4c
Prodi :Ekonomi Akuntansi FKIP UIR
A. Pernyataan
1. Terdapat dua makna untuk proses pembelajaran.
2. Enam ciri pembelajaran yang efektif
B. Penjelasan
1. Pertama, dalam proses pembelajaran melibatkan proses berfikir. Kedua , dalam proses pembelajaran membangun suasana dialogis dan proses Tanya jawab terus menerus yang diarahkan untuk memperbaiki dan meningkatkan kemampuan berfikir siswa , yang pada gilirannya kemampuan berfikir itu dapat membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mereka konstruksi sendiri
2. Menurut Eggen & Kauchak, 1998, enam ciri pembelajaran yang efektif adalah:
1. Siswa menjadi pengkaji yang aktif terhadap lingkungan
2. Guru menyediakan materi sebagai fokus berfikir dan berinteraksi dalam belajar
3. Aktifitas-aktifitas siswa sepenuhnya didasarkan pada pengkajian
4. Guru secara aktif terlibat dalam pemberian arahan dan tuntunan pada siswa dalam menganalisis informasi
5. Orientasi pembelajaran penguasaan isi pelajaran dan pengembangan keterampilan berfikir
6. Guru menggunakan teknik belajar yang bervariasi sesuia dengan tujuan dan gaya mengajar guru
C. Referensi
Samsul Maarif "Evaluasi pembelajaran Pendidikan", diposkan 11 February 2011. Tanggal diakses 19 February 2012 from http://www.unjabisnis.net/2011/11/evaluasi-pembelajaran-pendidikan.html
Hendriono "Evaluasi pembelajaran", diposkan 01 Desember 2010. Tanggal di akses 19 February 2012 from http://www.hendriono.web.id/2010/12/evaluasi-pembelajaran.html
D. Kesimpulan
Pembelajaran yang efektif dilakukan secara meneluruh, artinya harus ada kerja sama dari guru dan siswa. Guru memberikan bahan yang kemudian diadakan Tanya jawab untuk merangsang proses berfikir siswa, guru juga harus menggunakan gaya mengajar yang bervariasi agar siswa tidak jenuh dan terbuka terhadap penjelasan guru.
0 komentar:
Poskan Komentar