Nama: Yusriatul Hidayah
Npm : 106810123
Kelas : 4 C
Prodi : Ekonomi Akuntansi FKIP UIR
A. PERNYATAAN
Adapun pernyataan saya adalah:
1. Evaluasi pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan untuk menentukan nilai,keriteria atau tindaka dalam suatu pembelajaran.
2. penilaian ialah suatu gambaran yang sistematis tentang kebaikan dan kelemahan dari individu atau kelompok,meskipun ada diantara masalah manusianya itu sendiri (seperti resistansi penilai, dan adanya hambata hubungan atar individu).
3. Evaluasi merupakan bagian dari sistem manajemen yaitu perencanaan, organisasi, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Tanpa evaluasi, maka tidak akan diketahui bagaimana kondisi objek evaluasi tersebut dalam rancangan, pelaksanaan serta hasilnya.
B. PENJELASAN
Adapun penjelasa saya tentang pernyataan diatas adalah:
Penilain adalah suatu gambaran yang sangat dibutuh kan dalam suatu proses evaluasi pembelajaran.
Penilaian ini digunakan untuk mengetahui bagai mana peserta didik dalam suatu proses evaluasi pembelajaran dan penilaian guru didapat kan dari proses belajar mengajar sehari-hari,tetapi ada beberapa aspek yang di nilai yaitu:
1. Aspek kognitif
Menurut aspek ini penilaian dapat di terapkan dalam pengetahuan,pengertian dan keterampilan.
2. Aspek afektif
Menurut aspek ini meliputi prilaku-prilaku yang menekankan aspek dan emosi,seperti:minat,sikap,apresiasi dan cara penyesuaian diri.
3. Aspek psikomotorik.
Menurut aspek ini meliputi prilaku-prilaku yang menekan kan aspek keterampilan motorik seperti:tulisa tangan,mengetik dan mengoperasikan.
Tujuan evaluasi yaitu:
a. Untuk mengetahui kinerja implementasi kebijakan
b. Untuk mengetahui tercapai tidak nya tujuan sebuah kebijakan.
c. Untuk mengetahui dampak kebijakan.
C. Kesimpulan
Dari pembahasan diatas dapat saya simpulkan bahwa evaluasi itu sendiri adalah sebuah penilaian yang mengukur sejauh mana tingkat kemampuan siswa itu sendiri dengan didukung oleh beberapa aspek.
Kemudian kita adakan evaluasi yakni mempertimbangkan atau menilai apakah siswa sudah tuntas dan tujuan intruksional telah tercapai,apabila sudah tercapai semuanya berarti strategi dalam mengajar itu sangat bangus tetapi apabila belum selesai atau tuntas maka kita bisa mengubah strategi untuk bisa lebih baik lagi untuk kedepannya.tetapi untuk mencapai itu maka semua unsur harus bekerjasama misalnya guru,siswa,kurikulum dan lain-lain agar kita bisa mencapai tujuan yang kita inginkan.
D. REFERENSI
http://santriw4n.wordpress.com/2009/11/18/pengertian-dan-konsep-evaluasi-penilaian-dan-pengukuran
0 komentar:
Poskan Komentar