Share Your Study Here ...

New 2012! Paid Facebook And Twitter Jobs - $75 Bonus To New Affiliates

2012-05-17T10:43:00.000+07:00

Instant $75 To All New Affiliates! Get Paid To Mess Around On Facebook And Twitter. Hottest New Work At Home Trend In 2012!

CLICK HERE

Add your business for FREE in one of the fastest growing business networks in America

2012-05-17T10:25:00.000+07:00

Add your business for FREE in one of the fastest growing business networks in America http://mylikes.com/l/1uCzt

Start Getting Deposits to Your Paypal Account now and Grow Your Email Lists while Working From Home

2012-05-17T05:35:00.001+07:00

Do You Need Extra Income?

Do you have a PayPal Account? (If Not the set up takes 10-15 minute)

Does $50 000+ in your PayPal account sound like something you'd be interested in?
That's Right. $50 000+ dollars in your PayPal Account.
IT WAS PROVEN ON OPRAH

You have most likely seen or heard about this project on TV programs such as
20/20 and Oprah, or you may have read about it in the Wall Street Journal.
If not, here it is below - revealed to you in step-by-step detail. This
program is by no means new. It has been in existence in many forms for at
least a decade. But in the early days, it required a lot more time and
effort, as well as an investment of a few hundred dollars. However thanks to
PayPal and the Internet, the investment is now virtually ZERO! And what's
more, the entire process is FASTER, EASIER, and MORE LUCRATIVE than it has
EVER been!

How to Turn $6 into $20,000 in 30 Days with PayPal

I WAS SHOCKED WHEN I SAW HOW MUCH MONEY CAME FLOODING INTO MY PAYPAL
ACCOUNT. I turned $6 into $20 000 within the first 30 days of operating the
business plan that I am about to reveal to you free of charge. If you decide
to take action on the following instructions, I will GUARANTEE that you will
enjoy a similar return! STILL NEED PROOF? Here are just three testimonials
from the countless individuals who decided to invest nothing more than $6
and half an hour of their time to participate in this program:

"What an amazing plan! I followed your instructions just three weeks ago,
and although I haven't made 15 grand yet, I'm already up to $9 135. I'm
absolutely gob smacked." -Pam Whittemore , Ohio

"Well, what can I say? THANK YOU SO MUCH! I sent 40 e-mails out like you
said and then I just forgot about the whole thing. To be honest, I didn't
really think anything would come of it. But when I checked my PayPal account
a week later, there was over $5,000 in After 30 days. I now have over
$11,000 to spend! I can't thank you enough!"-Juan Tovar, NY, NY

"I was shocked when I saw how much money came flooding into my PayPal
account. Within three weeks my account balance has ballooned to $12 449. At
first I thought there had been some sort of error with my account!" -Richard
Barrie , Boulder,CO

The only things you will need are:

• An email address

• A Business or Premier PayPal account with at least $6 deposited in it, and

• Just 15 to 30 minutes of your time.

This program takes just half an hour to set up. After that, there is
absolutely no work whatsoever to do on your part. You have absolutely
NOTHING to lose, and there is NO LIMIT to the amount of income you can
generate from this one single business program.

Let's get started, just follow the instructions exactly as set out below and
then prepare yourself for a HUGE influx of cash over the next 30 days! Here's
what you need to do.

REQUIREMENTS

[THESE INSTRUCTIONS MUST BE FOLLOWED VERBATUM FOR THIS TO WORK...O.K]

• #1) an email address

• #2) a Premier or Business PayPal account

Now follow the steps: 1-4

STEP #1 - Setting up your FREE PayPal Account

It's extremely safe and very easy to set up a FREE PayPal account! Copy and
paste this to the address bar https://www.paypal.com (notice the secure
"https" within the link). Be sure to sign up for a free PREMIER or BUSINESS
account (and not just a PERSONAL account) otherwise you won't be able to
receive credit card payments from other people.

STEP #2 - Sending PayPal money "It is an undeniable law of the universe that
we must first give in order to receive." Now all you have to do is send
$1.00 by way of PayPal to each of the SIX email addresses listed below.
After setting up your free paypal account and confirming or verifying YOUR
ACCOUNT AND putting (SIX Dollars) $6.00 into your PayPal Account. Use the
Account tab on PayPal to send $1.00 to each of the names on the list with a
note "Please add me to your list."

Make sure the subject of the payment says... *PLEASE PUT ME ON YOUR EMAIL
LIST* (this keeps the program 100% legal, so please don't forget!)

(Just in case you still haven't opened your PayPal account yet, use this
link to open one in your name), https://www.paypal.com

#1) jacquelinecuf@yahoo.com

#2) kradke122@hotmail.com

#3) pksweet75@comcast.net

#4) madmoney09890@yahoo.com

#5) alaynaspop@aol.com

#6) jusgiz41@yahoo.com

(Make sure it's the same e-mail address that you used to open your PayPal
account. This is the way you will receive payment)

STEP #3 - Adding Your Email Address

After you send your payments, it's your turn to add your email address to
the list!

Take the #1) email off the list that you see above, move the other addresses
up one (6 becomes 5 & 5 becomes 4, etc) then put YOUR email address (the one
used in your PayPal account) as #6) on the list.

**MAKE SURE THE EMAIL YOU SUPPLY IS EXACTLY AS IT APPEARS IN YOUR PAYPAL
ACCOUNT**

STEP #4 - Copy Message to 200 Newgroups, message boards,etc. The Pure Joy of
Receiving PayPal Money!

You are now ready to post your copy of this message, to at least 200
newsgroups, message boards, etc. (I think there are close to 32 000 groups).

All you need is 200, but remember, the more you post, the more money you
make - as well as everyone else on the list! In this situation your job is
to let as many people see this letter as possible. So they will make you and
me rich! You can even start posting the moment your email is confirmed.
Payments will still appear in your PayPal account even while your bank
account is being confirmed.

HOW TO POST TO NEWSGROUPS & MESSAGE BOARDS

Step #1) You do not need to re-type this entire letter to do your own
posting. Simply hold CTRL key and A to select all, and then copy, either
with CTRL+C or select 'copy' from the edit menu. This will copy the entire
letter into your computer's clipboard.

Step #2) Open a blank 'Notepad' file and place your cursor at the top of the
blank page. From the 'Edit' menu select 'Paste'. This will paste a copy of
the letter into notepad so that you can add your email to the list. Or copy
to a Word Document and Place in the email upon completion.

Step #3) Save your new Notepad file as a .txt file. If you want to do your
postings in different sittings, you'll always have this file to go back to.

Step #4) Use Netscape or Internet Explorer and try searching for various
newsgroups, on-line forums, message boards, bulletin boards, chat sites,
discussions, discussion groups, online communities, etc.

EXAMPLE: go to any search engine like yahoo.com, google.com, altavista.com,
excite.com - then search with subjects like millionaire message board? Or
money making message board? Or opportunity message board? or money making
discussions? or business bulletin board? or money making forum? etc. You
will find thousands & thousands of message boards. Click them one by one
then you will find the option to post a new message.

Step #5) Visit these message boards and post this article as a new message
by highlighting the text of this letter and selecting 'Paste' from the 'Edit'
menu. Fill in the Subject, this will be the header that everyone sees as
they scroll thru the list of postings in a particular group, click the post
message button. You're done with your first one!

Congratulations! THAT'S IT! All you have to do is jump to different
newsgroups and post away. After you get the hang of it, it will take about
30 seconds for each newsgroup!

REMEMBER, THE MORE NEWSGROUPS AND/OR MESSAGE BOARDS YOU POST IN, THE MORE
MONEY YOU WILL MAKE! BUT YOU HAVE TO POST A MINIMUM OF 200**

That's it! You will begin receiving money within days!

**JUST MAKE SURE THE EMAIL YOU SUPPLY IS EXACTLY AS IT APPEARS ON PAYPAL.**

Explanation of why it works so well:

$$$$$ NOW THE WHY PART: Out of 200 postings, say I receive only five replies
(a very low example). Then I made $5.00 with my email at #5 on the letter.
Each of the five persons who just sent me $1.00 make the MINIMUM 200
postings, each with my email at #5 and only five persons respond to each of
the original five, that is another $25.00 for me. Those 25 each now make 200
MINIMUM posts with my email at #4 and only five replies each, I will bring
in an additional $125.00! Those 125 persons now post the MINIMUM 200 with my
email at #3 and only receive five replies each, I will make an additional
$625.00! Now here is the fun part: each of those 625 persons post a MINIMUM
200 letters with my email at #2 and they only receive 5 replies that just
made me $3 125.00! Those 3 125 persons will all deliver this message to 200
newsgroups with my email at #1 and if only five persons per 200 newsgroups
react I will receive $15 625.00, with an original investment of only $5.00!
AMAZING! When your email is no longer on the list, you just take latest
posting in the newsgroups, and send out another $5.00 to emails on the list,
putting your email at number 5 again. And start posting again. The thing to
remember is, thousands of people all over the world are joining the internet
and reading these articles everyday, JUST LIKE YOU ARE now!

So can you afford $6.00? And see if it really works? I think so! People have
said, what if the plan is played out and no one sends you the money? What
are the chances of that happening when there are tons of new honest users
and new honest people who are joining the internet and newsgroups every day
and are willing to give it a try?

Estimates are at 20 000 to 50 000 new users sign up every day, with
thousands of those joining the actual Internet. Remember, play FAIRLY and
HONESTLY and this will work. This really isn't another one of those crazy
scams! As long as people FOLLOW THROUGH with sending out $6.00, it works!

With warm wishes, bless you and your loved ones, https://www.paypal.com

Captain America: Super Soldier XBOX 360

2012-05-16T23:47:00.000+07:00

Feed: video games: Newly tagged products at Amazon.com
Posted on: Tuesday, May 15, 2012 3:23 AM
Author: video games: Newly tagged products at Amazon.com
Subject: Captain America: Super Soldier (Video Game) newly tagged "video games"

Captain America: Super Soldier (Video Game)
By Sega Of America, Inc.

Buy new: $19.89
34 used and new from $13.95
Customer Rating:

First tagged "video games" by R-Knight
Customer tags: captain america(2), xbox 360, marvel comics, video games, sega, comics

View article...

Claim Your Exclusive Reward

2012-05-16T17:13:00.001+07:00

You have won (GB 750,000.00) in the Mozilla Firefox Online promo. To claim the prize. Contact us back for confirmation at: (claimunit2011@inMail.sk)

Congratulations,

Grace Blue {Miss}
Coordinator,
Mozilla Firefox Inc

tugas Evaluasi Pengajaran

2012-03-08T14:57:00.002+07:00

Nama   :Satria Nanda
NPM    : 106810468
Kelas   : 4D
Prodi    : Pend. Ekonomi Akuntansi

kamariah/4A/evaluasi pengajaran

2012-02-20T21:15:00.001+07:00

NAMA :KAMARIAH

NMP :106811710

KELAS :4A

PRODI :EKONOMI AKUNTANSI FKIP UIR

A. Pernyataan

Ø Evaluasi harus di lakukan secara kontinu(terus menerus) dan secara menyeluruh agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.

Ø Ranah kognitif ini akan berhasil apa bila siswa telah mempelajari materi sesuai degan tujuan pembelajaran.

B. Penjelasan

Ø Dengan dilakukan evaluasi berkali-kali maka seorang guru dapat mengetahui gambaran lebih jelas tentang keadaan siswa tersebut dan secara menyeluruh dapat mencakup keseluruhan materi,dan mencakup berbagai aspek berpikir(ingatan,pemahaman,aplikasi,dan sebagainya),dapat melalui dengan cara yaitu:tes tertulis,tes lisan,tes perbuatan,pengamatan dan sebagainya.

Ø Ranah kognitif merupakan hasil belajar yang berhubungan dengan kemampuan intelektual.

Ranah kognitif meliputi enam aspek, yakni

1) pengetahuan atau ingatan (knowledge),

2) pemahaman,

3) aplikasi,

4) analisis,

5) sintesis, dan

6) evaluasi.

C. Kesimpulan

Ø Evaluasi yang dilakukan dengan berkali-kali dan secara menyeluruh seorang guru dapat memantau sejauh mana tingkat pretasi anak didiknya dan untuk mengukur sejauh mana pekembangan peserta didik

Ø Ranah kognitif ini sangat sulit dilakukan oleh siswa apabila salah satu dari aspek ranah kognitif ini tidak dapat dilakukan dengan sebaik-baiknya.karena ranah ini mencakup kecerdasan dan intelektualisasinya seperti pengetahuan yang d kuasai maupun cara berpikir,sehingga membuat peserta didik sulit untuk memahami materi yang telah diajarkan.dan tujuan yang diharapkan sulit tercapai.

D. Referensi

Dasar-dasar evaluasi pendidikan, suharsimi arikunto edisi revisi,Jakarta bumi aksara,2009.

witri zahara 4 c akuntansi evaluasi pembelajaran

2012-02-20T14:30:00.001+07:00

Nama : Witri Zahara

NPM : 106810261

Kelas : 4 C

Prodi : Ekonomi Akuntasi FKIP UIR

A. Pernyataan

1. Ada empat cara penyajian hasil evaluasi

2. Evaluasi dapat diartikan sebagai
suatu kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek
dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan suatu
tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan.

B. Penjelasan

1. Cara penyajian hasil evaluasi:

· Angka : 1 s.d 10 atau 1 s.d 100

· Kategori : Baik, Cukup, Kurang

· Uraian atau narasi

· Kombibasi : Angka, Kategori dan Narasi

2. Sesuai pendapat Grondlund dan Linn
(1990) mengatakan bahwa evaluasi pembelajran adalah suatu proses
mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi informasi secaras
sistematik untuk menetapkan sejauh mana ketercapaian tujuan
pembelajaran.

C. Referensi

Zainal Arifin " evaluasi pembelajaran ". Diakses tanggal 20 februari 2012 dari http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/196105011986011-ZAINAL_ARIFIN/Silabus_Evaluasi_Pembelajaran/SLIDE_EVALUASI_PEMBELAJARAN/SLIDE_BARU.pdf

Perpus Pasca Sarjana UNP " Pengertian, Fungsi dan Prosedur Evaluasi Pembelajaran" diposkan pada 05 maret 2010. Diakses tanggal 20 februari 2012 dari http://www.hilman.web.id/posting/blog/827/pengertian-fungsi-dan-prosedur-evaluasi-pembelajaran.html

D. Kesimpulan

Dalam evaluasi pembelajaran diperlukan suatu proses agar bisa mencapai suatu tujuan pembelajaran. Dalam proses pembelajaran diperlukan penyajian agar menghasilkan hasil yang baik.

M Darmawan 4c Akuntansi Evaluasi Pembelajaran

2012-02-19T23:03:00.001+07:00

Nama :M. Darmawan

NPM :106810744

Kelas :4c

Prodi :Ekonomi Akuntansi FKIP UIR

A. Pernyataan

1. Terdapat dua makna untuk proses pembelajaran.

2. Enam ciri pembelajaran yang efektif

B. Penjelasan

1. Pertama, dalam proses pembelajaran melibatkan proses berfikir. Kedua , dalam proses pembelajaran membangun suasana dialogis dan proses Tanya jawab terus menerus yang diarahkan untuk memperbaiki dan meningkatkan kemampuan berfikir siswa , yang pada gilirannya kemampuan berfikir itu dapat membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mereka konstruksi sendiri

2. Menurut Eggen & Kauchak, 1998, enam ciri pembelajaran yang efektif adalah:

1. Siswa menjadi pengkaji yang aktif terhadap lingkungan

2. Guru menyediakan materi sebagai fokus berfikir dan berinteraksi dalam belajar

3. Aktifitas-aktifitas siswa sepenuhnya didasarkan pada pengkajian

4. Guru secara aktif terlibat dalam pemberian arahan dan tuntunan pada siswa dalam menganalisis informasi

5. Orientasi pembelajaran penguasaan isi pelajaran dan pengembangan keterampilan berfikir

6. Guru menggunakan teknik belajar yang bervariasi sesuia dengan tujuan dan gaya mengajar guru

C. Referensi

Samsul Maarif "Evaluasi pembelajaran Pendidikan", diposkan 11 February 2011. Tanggal diakses 19 February 2012 from http://www.unjabisnis.net/2011/11/evaluasi-pembelajaran-pendidikan.html

Hendriono "Evaluasi pembelajaran", diposkan 01 Desember 2010. Tanggal di akses 19 February 2012 from http://www.hendriono.web.id/2010/12/evaluasi-pembelajaran.html

D. Kesimpulan

Pembelajaran yang efektif dilakukan secara meneluruh, artinya harus ada kerja sama dari guru dan siswa. Guru memberikan bahan yang kemudian diadakan Tanya jawab untuk merangsang proses berfikir siswa, guru juga harus menggunakan gaya mengajar yang bervariasi agar siswa tidak jenuh dan terbuka terhadap penjelasan guru.

sakinah 4c akuntansi Evaluasi pembelajaran

2012-02-19T22:41:00.001+07:00

Nama :Sakinah

NPM :106810482

Kelas :4c

Prodi :Ekonomi Akuntansi FKIP UIR

A. Pernyataan

Ø Evaluasi bukanlah merupakan sebuah unsure tunggal dalam pembelajaran.

Ø Untuk memperoleh informasi yang tepat dalam kegiatan evaluasi dilakukan melalui kegiatan pengukuran.

B. Penjelasan

· Ada empat unsure utama yang harus ada pada sebuah proses belajar mengejar, yakni tujuan, metode, bahan, serta alat penilaian. Tujuan sebagai arah dari proses belajar mengajar, metode merupakan cara dalam mencapai tujuan, bahan pengetahuan ilmiah yang dijabarkan dalam proses belajar mengajar, dan penilaian alat untuk mengetahui keberhasialan dari proses belajar siswa.

· Pengukuran merupakan suatu proses pemberian skor atau angka-angka terhadap suatu keadaan atau gejala berdasarkan atura-aturan tertentu. Dengan demikian terdapat kaitan yang erat antara pengukuran (measurment) dan evaluasi (evaluation) kegiatan pengukuran merupakan dasar dalam kegiatan evaluasi.

C. Referensi

Ramlannarie's blog "hakikat dan prinsip evaluasi pembelajaran", diposkan pada 22 oktober 2011. Tanggal di akses 19 February 2012 dari http://ramlannarie.wordpress.com/2011/10/22/hakikat-dan-prinsip-evaluasi-pembelajaran

Samsul Maarif "Evaluasi pembelajaran Pendidikan", diposkan 11 February 2011. Tanggal diakses 19 February 2012 from http://www.unjabisnis.net/2011/11/evaluasi-pembelajaran-pendidikan.html

D. Kesimpulan

Evaluasi merupakan penilaian hasil akhir dari proses belajar mengajar ddengan menilik kepada tujuan, metode belajar serta bahan yang telah diajarkan kepada siswa dan di lanjutkan dengan pengukuran, yakni pemberian skor atau angka terhadap hasil belajar.

Yola Ari Sandi/4c akuntansi/evaluasi pembelajaran

2012-02-19T21:50:00.001+07:00

Nama :Yola Ari Sandi

NPM :106811170

Kelas :4c

Prodi :Ekonomi Akuntansi FKIP UIR

A. Pernyataan

1. Untuk memperoleh informasi yang tepat dalam kegiatan evaluasi dilakukan dalam kegiatan pengukuran.

2. Penilaian hasil belajar pada dasarnya adalah mempermasalahkan, bagaimana pengajar (guru) dapat mengetahui hasil pembelajaran yang telah dilakukan.

3. Dalam evaluasi proses pembelajaran, perlu diperhatikan mendokumentasikan berbagai hal yang menyangkut proses pembelajaran.

B. Penjelasan

1. Pengukuran merupakan suatu proses pemberian skor-skor atau angka kedalam suatu gejala dan keadaan tertentu. Dengan demikian terdapat kaitan yang erat antara pengukuran dan evaluasi kegiatan pengukuran merupakan dasar dalam kegiatan evaluasi.

2. Dengan penilaian, guruakan mengetahui perkembangan hasil belajar, intelegensi, bakat khusus, minat, hubungan sosial, sikap dan kepribadian siswa atau peserta didik. Adapun langkah-langkah pokok dalam penilaian secara umum terdiri dari:

(1)perencanaan,

(2)pengumpulan data,

(3)verifikasi data,

(4)analisis data, dan

(5)interpretasi data.

3. Hal-hal yang perlu didokumentasikan adalah:

1. dokumen silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

2. dokumen hasil diskusi, kliping, laporan hasil analis terhadap suatu masalah yang menunjukkan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar mengajar

3. dokumen pemanfaatan berbagai fasilitas yang menunjukkan difungsikannya sumber- sumber belajar.

C. Referensi

Dewi Ayu Blog " Evaluasi Pembelajaran", di poskan 24 Mei 2009. Tanggal diakses 19 February 2012 from http://ventidanokarsa.blogspot.com/2009/05/evaluasi-pembelajaran.html

Samsul Maarif "Evaluasi pembelajaran Pendidikan", diposkan 11 February 2011. Tanggal diakses 19 February 2012 from http://www.unjabisnis.net/2011/11/evaluasi-pembelajaran-pendidikan.html

Ardiani Mustikasari, S. Si, M. Pd "Evaluasi Proses Pembelajaran", di poskan 19 January 2009. Tanggal diakses 19 February 2012 from http://edu-articles.com/evaluasi-proses-pembelajaran/

D. Kesimpulan

Evaluasi merupakan salah satu kegiatan utama yang harus dilakukan oleh seorang guru dalam kegiatan pembelajaran. Pengukuran merupakan suatu proses pemberian skor-skor atau angka kedalam suatu gejala dan keadaan tertentu. Dengan demikian terdapat kaitan yang erat antara pengukuran dan evaluasi kegiatan pengukuran. Dan penilaian hasil pembelajaran dilakukan guna untuk mengetahui hasil pembelajaran yang telah dilakukan.

Ernawati/4c akuntansi/evaluasi pembelajaran

2012-02-19T20:22:00.001+07:00

Nama :Ernawati
NPM :106811849
Kelas :4c
Prodi :Ekonomi Akuntansi FKIP UIR

A. Pernyataan
1. Agar lebih mampu untuk menjalankan evaluasi terhadap pembelajaran, harus mengetahui pengertiannya terlebih dahulu.
2. Terdapat dua komponitas yang mempengaruhi prestasi belajar siswa.
B. Penjelasan
1. "Evaluasi adalah pengumpulan kenyataan secara sistematis untuk menetapkan apakah dalam kenyataannya terjadi perubahan dalam diri siswa dan menetapkan sejauh mana perubahan dalam pribadi siswa."(Bloomet,1997)
2. a. factor intern
berkaitan dengan perkembangan jasmani. Menurut Sujanto, "semakin banyak alat indra yang berfungsi,semakin banyak pesan yang dapat ditangkap."
b. factor ekstern
factor dari luar individu, baik itu factor social maupun non-sosial.
C. Referensi
Moh. Syafiruddin in Pendidikan "evaluasi dan prestasi belajar", di pos kan pada 30 November 2011. Tanggal diakses 19 February 2012 dari http://www.syafir.com/2011/11/30/evaluasi-dan-prestasi-belajar
D. Kesimpulan
Evaluasi diadakan untuk melihat sejauh mana terjadi perubahan dalam diri siswa, dan menilai hasil belajar melalui faktor-faktor yang memang harus dilaksanakan dalam menilai perstasi belajar siswa.

2012-02-19T20:19:00.001+07:00

Nama :Ernawati
NPM :106811849
Kelas :4c
Prodi :Ekonomi Akuntansi FKIP UIR

evaluasi

2012-02-19T20:07:00.001+07:00

assalammualaikum... pak, saya RENI HERWANIS NPM 106812041, ini tugas evaluasi saya, tolong diterima!

2012-02-19T19:34:00.001+07:00

sunarti/4b/evaluasi pembelajaran

2012-02-19T15:09:00.001+07:00

NAMA : SUNARTI

NPM : 106812064

LOKAL : 4b

PROGRAM STUDY : EKONOMI AKUNTANSI FKIP UIR

A. PERNYATAAN :

1. Penilaian yang baik adalah penilaian yang memiliki aspek-aspek/ ranah dalam menentukan hasil belajar.

2. Evaluasi pembelajaran mencakup kegiatan pengukuran dan penilaian.

B. PENJELASAN :

Menurut Akmat Susrajat, penilaian (assessment) adalah penerapan berbagai cara dan penggunaan beragam alat penilaian untuk memperoleh informasi tentang sejauh mana hasil belajar peserta didik atau ketercapain kompetensi (rangkaian kemampuan) peserta didik.

Grondlund dan Linn
(1990) mengatakan bahwa evaluasi pembelajaran adalah suatu proses
mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi informasi secaras
sistematik untuk menetapkan sejauh mana ketercapaian tujuan
pembelajaran.

Didalam mengevaluasi diperlukan suatu kegiatan pengukuran dan penilaian.

Menurut Mardapi (2004: 14) pengukuran pada dasarnya adalah kegiatan penentuan angka terhadap suatu obyek secara sistematis. Karakteristik yang terdapat dalam obyek yang diukur ditransfer menjadi bentuk angka sehingga lebih mudah untuk dinilai.

penilaian yang baik adalah penilaian yang memiliki aspek-aspek/ranah yang bisa menentukan hasil belajar.

1. ranah kognitif adalah ranah yang mencakup kegiatan mental (otak). ranah kognitif berhubungan dengan kemampuan berfikir, termasuk didalamnya kemampuan menghafal, memahami, mengaplikasi, menganalisis, mensintensis, dan kemampuan mengevaluasi.

2. ranah apektif adalah ranah yang berkaiatan dengan sikap dan nilai. ranah afektif mencakup watak perilaku seperti perasaan, minat, sikap, emosi dan nilai.

3. ranah psikomotorik adalah ranah yang berkaitan dengan keterampilan (skill) atau kemampuan bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu, ranah ini berhubungan dengan aktivitas visik misalnya lari, melompat, melukis, menari, memukul dan sebagainya.

C. REFERENSI

http/www.google.com.

D. KESIMPULAN

Evaluasi bisa juga diartikan suatu kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek
dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan suatu
tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan.

Dalam mengevaluasi siswa, terlebih dahulu para guru harus mengetahui pengertian dari evaluasi dan lalu memahami. kemudian baru lah seorang guru melaksanakan evaluasi terhadap siswa/sekelompok orang dengan menggunakan tolak ukur / perbandingan antara yang satu dengan yang lainnya. Didalam mengevaluasi ada ranah-ranah yang harus diketahui baik berupa ranah kognitif,apektif, dan psikomotorik. dengan mengetahui ranah-ranah ini maka guru baru lah bisa menilai seorang siswa berdasarkan ranah-ranah yang ada.

Penilaian merupakan bagian penting dan tak terpisahkan dalam sistem pendidikan saat ini. Peningkatan kualitas pendidikan dapat dilihat dari nilai-nilai yang diperoleh siswa. Tentu saja untuk itu diperlukan sistem penilaian yang baik dan tidak bias. Sistem penilaian yang baik akan mampu memberikan gambaran tentang kualitas pembelajaran sehingga pada gilirannya akan mampu membantu guru merencanakan strategi pembelajaran. Bagi siswa sendiri, sistem penilaian yang baik akan mampu memberikan motivasi untuk selalu meningkatkan kemampuannya.

ppe

Tugas 1 Evaluasi Pengajaran

2012-02-18T23:11:00.000+07:00

Nama        : Putri Ayuning Tyas

NPM       : 106812025

KELAS : 4B

PRODI       : Ekonomi Akuntansi FKIP UIR

1. PERNYATAAN

Evaluasi adalah proses/kegiatan untuk menentukan suatu kemajuan pendidikan, dibandingkan dengan tujuan yang dibandingkan

Evaluasi adalah proses penilaian dengan jalan membandingkan antara tujuan yang diharapkan dengan kemajuan atau prestasi nyata yang dicapai.

2. PENJELASAN

Evaluasi adalah suatu proses yang sistematis dan berkelanjutan utnuk menentukan kualitas (nilai atau arti) dari sesuatu, berdasarkan pertimbangan dan criteria tertentu dalam rangka pembuatan keputusan

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan mengenai evaluasi, yaitu :

· Evaluasi adalah suatu proses bukan suatu hasil (produk). Hasil yang diperoleh dari kegiatan evaluasi adalah kualitas sesuatu, baik yang menyangkut tentang nilai atau arti, sedangkan kegiatan untuk sampai pada pemberian nilai dan arti itu adalah evaluasi. Membahas tentang evaluasi berarti mempelajari bagaimana proses pemberian pertimbangan mengenai kualitas sesuatu.

· Tujuan evaluasi adalah untuk menentukan kualitas sesuatu, terutama yang berkenaan dengan ''nilai dan arti''

· Dalam proses evaluasi harus ada pemberian pertimbangan (judgement) yang merupakan konsep dasar dari evaluasi.

· Pemberian pertimbangan tentang nilai dan arti haruslah berdasarkan kriteria tertentu. Tanpa kriteria yang jelas, pertimbangan nilai dan arti yang diberikan bukanlah suatu proses yang dapat diklasifikasikan sebagai evaluasi. Kriteria ini penting dibuat oleh evaluator dengan pertimbangan

3. KESIMPULAN

Evaluasi adalah proses dari awal melalui tes atau latihan-latihan yang akhirnya membandingkan angka dengan kenyataan yang ada

Bentuk-bentuk dari hasil evaluasi :

v Pengetahuan

v Sikap

v Keterampilan

v Minat

v Kebiasaan

Evaluasi bertujuan untuk menilai pencapaian evaluasi proses pemberian pertimbangan mengenai nilai dan arti sesuatu yang dipertimbangkan

4. REFERENSI

WWW.GOOGLE.COM

Sudijono, A. (2007). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Suherman, U. (2007). Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bekasi: Azzam Medi

yanti malaputri

2012-02-18T21:48:00.001+07:00

yanti malaputri

2012-02-18T21:45:00.001+07:00

tugasevaluasi pembelajaran nurholida4c

2012-02-18T20:54:00.001+07:00

"TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN"

NAMA : NUR HOLIDA

NPM : 106 810 383

KELAS : III / C

PRODI : PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI

A.PERNYATAAN

1. Tujuan belajar akan tercapai apabila seorang guru itu memahami apa makna evaluasi itu sebenarnya.

2. Seorang guru dikatakan berhasil dalam mengevaluasi apabila ia memahami prinsip-prinsip dan tujuan evaluasi itu sendiri.

B. PENJELASAN:

1. Evaluasi adalah pengumpulan kenyataan secara Sistematis untuk menetapkan apakah dalam kenyataannya terjadi perubahan pada diri siswa dan sejauh mana tingkat perubahannya.( menurut Bloom et.al 1971 )

Tujuan belajar adalah sebagaimana tujuan dari pendidikan itu sendiri yaitu: membentuk kepribadian yang mandiri, berilmu serta dapat menerapkannya dalam kehidupan nyata.

2. Prinsip-prinsip evaluasi adalah :

· Valiuditas

· Objective

· Transparan

· Adil

· Terpadu

· Menyeluruh dan berkesinambungan

· Bermakna

· Accountable

· Beracuan

· Reabilitas

Tujuan Evaluasi adalah Untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan kita dalam mengajar dan sejauh mana siswa memahami materi yang kita sampaikan.

C. KESIMPULAN

Evaluasi adalah kumpulan pernyataan secara sistematis yang membantu seorang guru dalam mengukur sejauh mana tingkat keberhasilannya dalam mengajar,yang diukur mulai dari proses, tes (instrument), pengukuran, penilaian, hingga pada Evaluasi.meskipun terkadang seorang guru itu baru melakukan sampai penilaian belum sampai Evaluasi.

D. REFERENSI

BUKU EVALUASI PENDIDIKAN, KARANGAN Drs. H.Daryanto

tugas evaluasi pembelajaran irna permanasari4c

2012-02-18T20:24:00.001+07:00

TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN

NAMA : IRNA PERMANASARI

NPM : 106811211

KELAS : 4C

PRODI : EKONOMI AKUNTANSI UIR

A. PERNYATAAN:

1. Peranan evaluasi pendidikan sangat penting dalam proses belajar mengajar.

2. Secara sistemik, evaluasi pembelajaran diarahkan pada komponen-komponen sistem pembelajaran.

B. PENJELASAN:

1. kegiatan evaluasi sangat penting untuk mengukur sejauh mana keberhasilan siswa maupun guru dalam proses belajar mengajar yaitu sebagai berikut:
1. Menjadi dasar pembuatan keputusan dan pengambilan kebijakan.
2. Mengukur prestasi siswa
3. Mengevaluasi kurikulum
4. Mengakreditasi sekolah
5. Memantau pemanfaatan dana masyarakat.
6. Memperbaiki materi dan program pendidikan.

2. komponen-komponen sistem pembelajaran yaitu sebagai berikut :
1. komponen input, yakni perilaku awal siswa,
2. komponen input instrumental yakni kemampuan profesional guru/tenaga kependidikan,
3. komponen kurikulum (program studi, metode, media),
4. komponen administratif (alat,waktu, dana),
5. Komponen proses ialah prosedur pelaksanaan pembelajaran.
6. Komponen output ialah hasil pembelajaran yang menandai ketercapaian tujuan pembelajaran

C. KESIMPULAN:

1. Peranan evaluasi dalam pendidikan yakni menjadi dasar pembuatan keputusan dan pengambilan kebijakan, mengukur prestasi siswa, mengevaluasi kurikulum, mengakreditasi sekolah, memantau pemanfaatan dana masyarakat, memperbaiki materi dan program pendidikan. Evaluasi pembelajaran berfungsi untuk pengembangan dan akreditasi.

2. Evaluasi pembelajaran diarahkan pada komponen-komponen sistem pembelajaran, yang mencakup komponen input, komponen input instrumental, komponen kurikulum, komponen administratif, komponen proses, dan komponen output. Karakteristik siswa yang dievaluasi dalam ruang lingkup kegiatan belajar mengajar adalah tampilan siswa dalam bidang kognitif, afektif, dan psikomotor

D. REFERENSI:

Tanggal akses 18 Pebruari 2011 from: http://prince-mienu.blogspot.com/2009/12/makalah-peranan-evaluasi -pembelajaran.html

ROBEN / 4 D / PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI

2012-02-18T17:45:00.001+07:00

tugas Evaluasi Pembelajaran Anita Purnama Sari 4c, ekonomi akuntansi UIR

2012-02-18T16:17:00.001+07:00

Nama    : Anita Purnama Sari
Npm     : 106811772
Kelas     : 4 C
Prodi    : Ekonomi Akuntansi , FKIP UIR

A. Pernyataan
Penilaian Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam memahami pelajaran yang telah disampaikan guru. Sedangkan pengukuran adalah penentuan kualitas seseorang dengan menggunakam angka.

B. Penjelasan

Penerapan berbagai cara dan penggunaan beragam alat penilaian untuk memperoleh informasi tentang sejauh mana hasil belajar peserta didik atau ketercapaian kompetensi (rangkaian kemampuan) peserta didik dengan memiliki bebrapa tujuan.

Tujuan dilaksanakan evaluasi adalah :

Mendeskripsikan kemampuan belajar siswa.
Mengetahui tingkat keberhasilan PBM
Menentukan tindak lanjut hasil penilaian
Memberikan pertanggung jawaban (accountability)

Kita juga dapat melihat beberapa unsur-unsur pokok dalam kegiatan pengukuran ini, antara lain adalah sebagai berikut:

1. Tujuan pengukuran

2. Ada objek ukur

3. Alat ukur

4. Proses pengukuran

5. Hasil pengukuran kuantitatif.

Dan berikut adalah Teknik Pengukuran dan Penilaian :
1. Tes

Lisan dan Tertulis
Perseorangan dan Kelompok
Informal dan Standar
Bahasa dan Non Bahasa
Essai dan Objektif
Bermedium
Kecepatan, Kemampuan (Power), Rangking, Akurasi, Kualitas, dan Diagnostik

2. Non Tes

Anecdotal Record: Catatan tentang peristiwa atau kejadian yang dianggap penting yang dilakukan dan dialami siswa
Personality Inventory: Daftar pribadi yaitu catatan/ data tentang seseorang
Check List dan Rating Scale: Bentuk Check List merupakan suatu daftar yang membuat sifat, tabiat atau tingkah laku yang akan dinilai; cara menilainya membubuhkan tanda check ( v ) pada jawaban yang sesuai, Sedangkan Rating Scale pemberian nilai pada skala yang telah ditetapkan.
Sociometry: teknik ini digunakan untuk menyelidiki struktur hubungan sosial antara murid dengan murid di kelas.
Case Study/ History: Catatan tentang seluruh kejadian yang dialami anak sejak lahir sampai meninggal, dan bila Case Study yang dimaksud untuk mempelajari seseorang pada waktu tertentu karena adanya suatu masalah yang dihadapi, teknik disebut Specialist Case Study (The Clinical Case Study)
Observasi: digunakan untuk mengerti suatu kelompok atau seseorang dari suatu segi.
Interview: Wawancara yang bertujuan memperoleh keterangan-keterangan sebanyak mungkin.
Angket (Questionaire): Daftar pertanyaan tentang perilaku tertentu.

C. Kesimpulan

Dari penjelasan di atas kita dapat menyimpulkan bahwa pengukuran yang dimaksud di sini adalah proses membandingkan tingkat keberhasilan pembelajaran dengan ukuran keberhasilan pembelajaran yang telah ditentukan secara kuantitatif, sedangkan penilaian yang dimaksud di sini adalah proses pembuatan keputusan nilai keberhasilan pembelajaran secara kualitatif.
Evaluasi merupakan sarana untuk mendapatkan informasi yang diperoleh dari proses pengumpulan dan pengolahan data.

Dan memiliki fungsi sebagai berikut :

1. Remedial

2. Umpan balik

3. Memotivasi dan membimbing anak

4. Perbaikan kurikulum dan program pendidikan

5. Pengembangan ilmu

D. Referensi

Tanggal 15 februari 2012 : http://www.hendriono.web.id/2010/12/evaluasi-pembelajaran.html

tugas evaluasi pembelajaran

2012-02-18T15:01:00.001+07:00

Tugas evaluasi pembelajaran

2012-02-18T15:00:00.001+07:00